Informationen zu Sprachkreativität, -reflexion, -spiel, literarische kulturwissenschaftliche Fremdsprachendidaktik (L-175-2019)
| Vorlesungsname | Sprachkreativität, -reflexion, -spiel, literarische kulturwissenschaftliche Fremdsprachendidaktik |
| Sprache | Deutsch |
| Jahr | 2019 |
| Semester | Winter |
| Fakultät | Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften |
Detaillierte Informationen zu Lehrveranstaltung
| Name | Sprachkreativität, Sprachreflexion, Sprachspiel, symbolische und literarische Kompetenz: Grundlagen und Aspekte einer literarisch und kulturwissenschaftlich orientierten Fremd- und Zweitsprachendidaktik (DaF/DaZ) |
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| Name | Sprachkreativität, Sprachreflexion, Sprachspiel, symbolische und literarische Kompetenz: Grundlagen und Aspekte einer literarisch und kulturwissenschaftlich orientierten Fremd- und Zweitsprachendidaktik (DaF/DaZ) |
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| Name | Sprachkreativität, Sprachreflexion, Sprachspiel, symbolische und literarische Kompetenz: Grundlagen und Aspekte einer literarisch und kulturwissenschaftlich orientierten Fremd- und Zweitsprachendidaktik (DaF/DaZ) |
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| Name | Sprachkreativität, Sprachreflexion, Sprachspiel, symbolische und literarische Kompetenz: Grundlagen und Aspekte einer literarisch und kulturwissenschaftlich orientierten Fremd- und Zweitsprachendidaktik (DaF/DaZ) |
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| Name | Postkoloniale Perspektiven auf Deutsch als Fremdsprache: “Decolonizing DaF/Z” |
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| Name | Sprachkreativität, Sprachreflexion, Sprachspiel, symbolische und literarische Kompetenz: Grundlagen und Aspekte einer literarisch und kulturwissenschaftlich orientierten Fremd- und Zweitsprachendidaktik (DaF/DaZ) |
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| Name | Sprachkreativität, Sprachreflexion, Sprachspiel, symbolische und literarische Kompetenz: Grundlagen und Aspekte einer literarisch und kulturwissenschaftlich orientierten Fremd- und Zweitsprachendidaktik (DaF/DaZ) |
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| Name | Über Literatur und Film im Fremdsprachenunterricht |
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